Hal ini berimbas kepada proses kegiatan belajar. Kegiatan belajar seharusnya di fasilitasi untuk mencari tahu bukan diberi tahu , jangan terlalu mudah untuk memberi tahu. kemudian kegiatan belajar di arahkan untuk merumuskan masalah bukan hanya sekedar menjawab masalah, kegiatan belajar difasilitasi untuk menemukan dan menjangkau pekerjaan rutin, dan kegiatan belajar di arahkan untuk berkolaborasi agar dapat berkomunikasi secara efektif dan efesien.
Kemudian untuk penilaian penekanannya pada penilaian proses dan authentic assesment, maka penilaian portopolio sangat disarankan.
Berbicara kurikulum pada dasarnya bicara 4 hal, yaitu :
1. Standar Kompetensi Lulusan
2. Standar Isi
3. Standar Proses
4. Standar Penilaian
Untuk Standar Kompetensi Lulusan gampangnya,
Lulus SD anak-anak kita bisa apa?
Lulus SMP anak-anak kita bisa apa?
Lulus SMA anak-anak kita bisa apa?
Pengembangan kurikulum diarahkan pada peningkatan kompetensi yang seimbang antara sikap (attitude), keterampilan (skill), dan pengetahuan (knowledge).
Kompetensi-kompetensi itu didukung oleh 4 pilar, yaitu produktif, kreatif, inovatif, dan afektif.
Jika ada yang memerlukan Dokumen Kurikulum 2013 dapat mendownload di sini
